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地理10.5 尼日利亚,非洲人口第一大国,金教版7 教案设计

2024-05-05 浏览:

金鸡教育版7 地理10.5 尼日利亚是非洲人口最多的国家。 教案设计 10.5 尼日利亚——非洲人口最多的国家 1.教学目标 (1)知识技能: 1.利用地图掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海洋和陆地位置及相关地点。 2、利用地图了解尼日利亚主要气候带、河流名称、矿产资源分布。 3、了解尼日利亚自然环境特点及其对经济发展的影响。 4.利用地图分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系。 5.了解尼日利亚是非洲人口最多的国家。 (二)过程和方法: 1、通过看地图了解尼日利亚的地理位置、地形、河流和矿产资源的特点。 2、通过“信息传递”、“积极参与”等信息,了解尼日利亚的人口、城市和经济中心; 了解尼日尔河和几内亚湾,拓展地理知识。 3.通过活动训练和学习,学会分析地形、气候、河流等自然地理要素之间的相互作用,以及气候与农业生产、资源和产业布局等地理要素之间的相互作用。 (三)情感态度和价值观: 1、通过学习尼日利亚资源型经济,树立正确的可持续发展理念,为我国经济建设提供参考。 2、在了解气候与农业、资源分布、产业发展的基础上,进一步强化对因地制宜发展经济重要性的认识。 3.了解人口过快增长对经济发展的影响。

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5/1 金鸡教育版 7 地理 10.5 尼日利亚,非洲人口第一大国,教案设计 2. 教学重点 1. 尼日利亚的地理位置、人口、面积和首都。 、尼日利亚的自然环境(地形、气候、河流等)。 2、尼日利亚自然资源(热带经济作物、矿产资源及其功能)。 3.尼日利亚的经济发展和主要工业中心。 4 3、教学难点:总结尼日利亚地形、气候、河流的特点,并简要分析其相互关系。 1.指出尼日利亚人口、农作物、工业的分布特点。 2.解释影响尼日利亚和几内亚湾沿岸国家人口、农作物和城市分布的因素。 4、教学方法:问答法、练习记忆法、看图分析、比较、归纳、总结、练习巩固法。 5.教具编制、尼日利亚地形图、尼日尔河流域图、尼日利亚矿产资料分布图、1几内亚湾矿产资源分布图、几内亚湾沿岸气候类型分布图、尼日利亚农作物及工业分布图、尼日利亚人口分布图等课件。 , PPT2 1 第6课. 课程安排 7. 教学流程 非洲经济强国之一 第1课:相对优越的自然环境环节 教师主导活动 学生主体活动评价 教学活动 11. 相对优越的自然环境、区位、面积和人口, 1大写:)要求学生自主阅读(1)自主学习:阅读(1阅读5/2金教版7地理10.5尼日利亚是非洲人口最多的国家。教案设计教学活动。阅读第一段,熟记位置和首都名称。

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2)要求学生自读(图10.46、10.47,尼日利亚、几内亚湾、阿布贾等地图上的地理物体名称。2、自然环境:1)要求学生自读(图10.47,理解课文第二段,地形特征。)要求学生自读课文第二段(课文第二段,积极参与2张图片,了解尼日利亚的气候特点并背诵。( 3)要求学生自读课文第二段,图10.47及信息传递,了解尼日尔河)要求学生记住气候(4种类型,河流名称)并贴在地图上。 总结尼日尔的地形、气候、3条河流的特点。 阅读第一段并记住首都的位置和名称。 。 2)自主学习:阅读(10.47,读出地图上尼日利亚、几内亚湾、阿布贾等地理物体的名称。1)自主学习:阅读课文第二段(10.47,图了解地形)尼日利亚的特点。) 自主学习:自学(2)积极参与阅读第二段文字、图片,了解尼日利亚的气候特点并背诵。) 自主学习:自学(3)阅读第二段结合文字,图10.47并传递信息,了解尼日尔河。 4)自主学习:记住(河流名称,气候类型,并把它们放在地图上。认读。读读。重点(记住。点)。读读。读读。注意。读读笔记5 / 3 金鸡教育版7 地理10.5 尼日利亚是非洲人口最多的国家,在老师的指导下尝试分析各个自然环境的特点。

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在老师的指导下,尝试分析各个自然环境的特点。 分析与归纳。 教学活动 22. 非洲主要经济国家之一 1. 自然资源特征: ) 学生须阅读第(1)段,找出主要经济作物。 )要求学生阅读第(2)款和图10.48,识别主要矿产资源及其分布区域,了解矿产资源在国民经济中的地位。 2、经济发展特点:要求学生阅读第二段,了解尼日利亚工业、农业和主要工业中心城市的分布。 3.工业中心:要求学生自行阅读信息。 ,了解尼日利亚最大的工商业中心城市。 ,积极参与: 4 要求学生读图, 1()在老师的指导下,讲解尼日利亚人 1)自主学习:阅读(记住主要经济学读第一段,农作物。(2)自主学习:阅读10.48第一段和图片,熟记主要矿产资源及分布地区,了解矿产资源在国民经济中的地位 自学:阅读2第二段,了解全国工农业分布情况。尼日利亚。及主要工业中心城市。 3、自学:自读了解尼日利亚最大的工商业中心城市。 4)分析讲解:在(1)老师的指导下,说明尼日利亚人主要是自学。 。 通过朗读、读图、认识、记忆重点,要把地理地物的名称和分布放在图画上,积极参与环境引导学生和教师。 5 / 4 金教版 7 地理 10.5 尼日利亚是非洲人口最多的国家。 教学活动、人口、农作物、产业分布特征。

(2)要求学生阅读图片,并在教师的指导下解释影响尼日利亚及几内亚湾沿岸国家的人口、农作物和城市分布的因素。 人口、农作物、产业分布特征。 (2)分析讲解:读图,并在老师的指导下,讲解影响尼日利亚及几内亚湾沿岸国家人口、农作物、城市分布的因素。 下一步是分析尼日利亚的农业状况和分布因素。 黑板设计 10.5 尼日利亚——非洲人口最多的国家 2. 非洲主要经济强国之一 1. 较为优越的自然环境和自然资源: 11. 地理位置、面积、人口、资本: 2. 经济发展特点: 、自然环境:23. Lagos:家庭作业是第143页上的一个问题,以及第二页和第三页上的问题。 、《地理填充图集》42页巩固训练。 118116、2《地理导游计划》页面基础自评; 教学反思 5 / 5

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